Social Web

Das Social Web bietet die unterschiedlichsten Angebote und Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. Diese umfassen virtuelle Lösungen der Kommunikation, des kollaborativen Arbeitens oder des individuellen Recherchierens. Sie stellen aber auch Anknüpfungspunkte zum realen Leben (IRL) her. Betrachtet man die Angebote des Social Web, so lässt sich erkennen, dass diese eher kollaboratives und kooperatives Lernen unterstützen. Auf Basis des Dreieckmodells von Ebersbach, Glaser und Heigl (2008) lässt sich eine Organisationsform für den Unterricht ableiten, die das reale Umfeld (den Klassenraum) im Sinne des Blended Learning miteinbezieht. Das Social Web wird für das kollaborative und kooperative Erarbeiten von Inhalten mit Hilfe von Wikis und Blogs, zur Beziehungspflege durch Social Networks, für die Dokumentation von Informationen und Wissen mit Social Bookmarks und Blogs und zur gegenseitigen Information durch Social Sharing (Fotos, Videos), Blogs und Social Networks verwendet. Um Dinge zu erleben, finden Teile des Unterrichts im realen Umfeld der Schule statt. Die Klasse dient als Diskussions- und Kommunikationsort, zur Beziehungspflege und für unterschiedliche Projekte. Die reale Bibliothek ergänzt das Wissen des Internets und unterstützt bei der Überprüfung von Quellen. Exkursionen unterstützen Inhalte durch das direkte Erleben. Das Social Web und die reale Welt ergänzen einander und nehmen aufeinander Bezug.